Ανάδειξη του τόπου μου- Εναλλακτικές μορφές τουρισμού

A) ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΥ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Μια επίσκεψηστο Βιωματικό Κέντρο Αγροτικής Κληρονομιάς στις Φάνες αξίζει, όπου ο επισκέπτης ενημερώνεται για ένα σημαντικό κομμάτι της αγροτικής ιστορίας του τόπου μας μέσω εκθεμάτων και των οπτικοακουστικών μέσων που υπάρχουν στο χώρο.

Εξερευνούμε τους χώρους, ακούμε την ξενάγηση των εκεί υπευθύνων για την ιστορία του εργοστασίου της CAIR, βλέπουμε μια μεγάλη συλλογή κρασιών, παραδοσιακών φορεσιών, παλιών εργαλείων. Ο επισκέπτης περνά ακόμα από το δωμάτιο που έχει να κάνει με τη μελισσοκομεία. Φωτογραφίες και μικρές προβολές βοηθούν στην κατανόηση μιας εποχής που ίσως φαντάζει πολύ μακρινή από μας, αλλά σε βοηθά στο να καταλάβεις καλύτερα άλλες συνθήκες ζωής

«Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Ροδιακής Έπαυλης >>

ΡΟΔΙΑΚΗ ΕΠΑΥΛΗ-ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

1. Παιδαγωγικοί στόχοι-Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές:

• Να εξοικειωθούν με τον χώρο της βιβλιοθήκης.
• Να γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης.
• Να ενημερωθούν για τις υπηρεσίες που προσφέρει.
• Να γνωρίσουν τον τρόπο αναζήτησης βιβλίων.
• Να ενημερωθούν για  τη διαδικασία δανεισμού.
• Να μάθουν λεπτομέρειες για την ταξινόμηση και την καταχώρηση των βιβλίων.

·        Να γνωρίσουν το επάγγελμα του βιβλιοθηκονόμου.

·        Να αναγνωρίσουν τον πολυσήμαντο ρόλο που διαδραματίζει το βιβλίο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους.

Να έρθουν σε επαφή οι μαθητές με την πολιτισμική κληρονομιά της Ρόδου.

Λίγα Λόγια για το Πρόγραμμα

·       Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων των Ομίλων: " Παίζω και διαβάζω" και

"Το μακρύ ταξίδι της γλώσσας μου"

Συνεργάζονται οι εκπαιδευτικοί του σχολείου με τον υπεύθυνο της Βιβλιοθήκης  

Οφέλη

• Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν την ανάγκη της κοινωνίας για την ύπαρξη βιβλιοθηκών
• Εξοικειώνονται με το χώρο της βιβλιοθήκης ώστε εύκολα και άνετα να  την επισκέπτονται και να διαβάζουν βιβλία
• Γνωρίζουν το επάγγελμα του βιβλιοθηκονόμου, την οργάνωση και ταξινόμηση των βιβλίων, τη διαδικασία δανεισμού, τους τρόπους αναζήτησης πληροφοριών και την τήρηση ησυχίας
• Αντιλαμβάνονται ότι οι βιβλιοθήκες είναι κέντρα πληροφόρησης, όπου παρέχονται πληροφορίες που είναι απαραίτητες στους μαθητές και συμπληρώνουν τις γνώσεις τους.